Prueba Apture

Aquí estoy intentando usar Apture 

La postal está embebida con Apture

Parece que lo voy consiguiendo.

Puedes meter hasta siete enlaces en una ventanita

Es un simple plugin

Que te permite enlazar o embeber.

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Realidad aumentada, objetos inteligentes y el e-learning

Recibí el otro día una invitación para asistir a una jornada de presentación de un proyecto de los compañeros de Forem Andalucía.
El título del proyecto es: Elaboración de un Editor de Contenidos para la impartición de Formación Profesional a través de Realidad Aumentada y está realizado en colaboración con la Universidad de Valencia. Si os interesa, la presentación es en Sevilla el día 27 de Octubre.
Llevaba algún tiempo leyendo cosas sobre realidad aumentada y objetos inteligentes (dos conceptos diferentes, pero relacionados). Y empiezo por explicar los conceptos.
La realidad aumentada consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente. No sustituye la realidad física, sino que sobreimprime los datos informáticos al mundo real. Algo como la forma de ver la realidad de Terminator u otros robots cinematográficos, apoyado por algún tipo de pantalla.
Objetos inteligentes son un vínculo entre el mundo virtual y lo real. Un objeto inteligente "sabe" de sí mismo, tiene información que es legible para un instrumento de algún tipo. Un código de barras hace inteligente a un objeto, aunque sea poco, un chip un poco más.
La combinación de realidad aumentada y objetos inteligentes, supuestamente nos lleva a un mundo similar al de Minority Report.
Los conceptos son complementarios, pero no idénticos: en los objetos inteligentes, la información está en el objeto, mientras que en la realidad aumentada, aunque posible, no es necesario, el sistema puede reconocer objetos por su posición o por alguna característica intrínseca del objeto.
Me parece maravilloso que se investiguen estas cosas, pero soy un antiguo. Sigo creyendo firmemente que hay demasiadas cosas que mejorar en el e-learning más tradicional (en simuladores, por ejemplo) para usar en e-llearning asuntos tan complejos y que requieren tantos recursos.
Pero, claro, estas cuestiones venden, como SecondLife y otras experiencias espectaculares. ¿Los recursos que invertimos retornan adecuadamente?. Esto lo dudo más, pero habrá que irlo viendo. Igual, como ocurre a menudo, me confundo.